Distopías y el 5 de noviembre

Aprovechando que ahora estamos en Inglaterra, que es 5 de noviembre y que hemos empezado "Un Mundo Feliz", hoy hemos hablado en clase sobre la serie de cómics "V de Vendetta".

Primero hemos visto el trailer de la película basada en los mismos, para comparar la sociedad futurista y dictatorial que vemos con la de la novela de Huxley. Después se mostró una imagen de la máscara que lleva  "V" y los alumnos intentaron averiguar a quién representa la misma. Posteriormente, a los alumnos se le han presentado las siguientes palabras para ayudarles a descubrir la razón por la que lleva esa máscara:

• Guy Fawkes 
• 5 de noviembre
• católicos
• 1605
• rey Jacobo I de Inglaterra
• parlamento
• hoguera

Después de varios intentos bastante imaginativos y para comprobar la información, los alumnos han leído un artículo sobre el cómic. 

Como tarea escrita o de extensión, podemos pedir que los alumnos escriban el guión y dibujen un breve cómic sobre un personaje que lucha contra algo que considera injusto en la sociedad actual. Para un grupo con alumnos menos artísticos, se puede escribir una entrevista exclusiva con V.

Distopías

Uno de los libros traducidos que leemos en la parte 3 es la novela distópica de Aldous Huxley Un Mundo Feliz. A pesar de que fue publicada en 1931, los temas que en ella se presentan siguen siendo relevantes, y por eso podemos sacarle bastante partido: el uso de la tecnología para controlar a la población, la sociedad de consumo, los regímenes totalitarios, la búsqueda de la felicidad, la alienación, etc...

Podemos encontrar bastante material sobre la novela en Internet, sobretodo en inglés, y es necesario familiarizar a los alumnos con ciertos aspectos que son esenciales para comprender la obra antes de leerla: el conductismo, el condicionamiento o la figura de Henry Ford por citar algunos.

Lo que quiero destacar aquí son un par de artículos sobre las distopías, un género que no pasa de moda y que suele interesar bastante a los adolescentes. El primero es un reportaje de la revista cultural Babelia y el segundo un artículo del guionista Carlos García Miranda, que también es el autor de "la primera novela juvenil distópica de autor español": Enlazados.

Propuesta de tarea escrita

Oyendo el siguiente podcast del programa "A vivir que son los días" se me ocurrió que podría servirnos de punto de partida para realizar una de las tareas escritas. Se trata de la sección humorística del programa "No es para tanto", en la cual los presentadores hablan en un tono humorístico e informal de Shakespeare y de su obra y llegan a la conclusión de que, bueno, la fama literaria del dramaturgo inglés no es para tanto :)

He pensado que los alumnos podrían hacer un guión radiofónico similar en el que traten de la misma forma humorística y con un registro coloquial la obra de alguno de los autores que estén viendo en las partes de literatura.

Mi propuesta sería empezar la clase oyendo el podcast, seguir con un poco de teoría sobre el guión radiofónico y repasar las características, partes y componentes del mismo y por último dejarles que realicen su propio "No es para tanto" sobre alguno de los autores estudiados.

Buscando información sobre el guión radiofónico me he encontrado una página del Ministerio de Educación español sobre los medios de comunicación que nos puede ser muy útil para la parte 2. La he añadido a la sección de enlaces del blog.

Como siempre, espero vuestros comentarios y sugerencias.

"Medea" de Eurípides - enlaces

Estas semanas estamos centrados en la tragedia que Eurípides escribió sobre el mito de Medea, hija del rey de la Cólquide Eetes y conocida por la ayuda que prestó a Jasón para conseguir el vellocino de oro. 

La obra de Eurípides se representó por primera vez en el 431 a. C. y es muy interesante comentar con los alumnos las características de la sociedad de aquella época y sus diferencias con respecto a la nuestra. La verdad es que estamos teniendo unas conversaciones bastante jugosas gracias sobretodo a las palabras y hechos de Medea y Jasón. 

A continuación os dejo algunos de los enlaces que hemos utilizado para trabajar la obra:

• Un par de vídeos (5 minutos en total) sobre el origen de la tragedia griega:

vídeo 1
vídeo 2

• Unos apuntes sobre el teatro griego y la tragedia del I.E.S. Alagón

• Un documental de la BBC (en inglés) sobre el mito y la obra 

• Una guía de lectura de J. M. Villoria (I.E.S. Pedro de Luna)

Patrick Modiano, Nobel de Literatura 2014

La literatura francesa celebra hoy a su escritor Patrick Modiano (Boulogne-Billancourt, 1945), que ha sido premiado con el premio Nobel de Literatura. La Academia sueca ha declarado que le han concedido el prestigioso premio “por su arte de la memoria con el que ha evocado los destinos humanos más difíciles de retratar y desvelado el mundo de la Ocupación”. 

El galardón puede ser una excusa perfecta para estudiar a este autor, ya que Patrick Modiano aparece en la lista de obras traducidas prescritas con su obra Du plus loin de l'oubli (1996), en español Más allá del olvido. 

En el siguiente artículo podemos leer más sobre el autor y sus obras.